為全面提升黨員干部教育培訓質量,商城縣創新培訓模式,通過“三化”措施切實增強黨員干部教育培訓的針對性、實效性,確保培訓更加精準、更有實效。

       按需施教,確保課程設置訂單化。為適應黨員干部對學習內容的不同需求,避免黨員干部教育培訓千篇一律,該縣從各類黨員干部成長應具備知識儲備的培訓需求出發,通過走訪調研、開展座談會、發放征求意見表等形式,多渠道調查統計不同黨員干部培訓需求,進行專題分類,制定年度培訓計劃。截止目前,共收集需求意見4大類60余條。通過黨員干部“下單”,主管部門“接單”的方式,分門別類地開展教育培訓活動,有針對做到“干什么、學什么,缺什么、補什么”。

       因人施教,體現培訓對象差異化。堅持因人施教,針對入黨積極分子、農村(社區)黨支部書記、優秀青年干部的年齡結構、文化層次和崗位需求,分批次、分內容開展教學。對入黨積極分子重點加強對黨的認識和入黨動機教育;對農村(社區)黨支部書記,重點培養科學發展、基層治理、帶富一方的能力;對優秀青年干部主要是加強理想信念、廉政意識、業務知識等方面的培訓教育。今年以來,該縣已組織入黨積極分子培訓班2期,農村(社區)黨支部培訓班1期,正在舉辦中青年干部培訓班1期,共教育培訓黨員干部604人。

       靈活施教,實現培訓形式多樣化。為了實現黨員干部教育培訓精準化、科學化,該縣在注重傳統教學的同時,創新開展專家教學、領導干部講學、參訓學員研討互學的“三學”教育培訓模式,靈活采用講授式、體驗式、觀摩式等方法開展教學活動。通過打造現場教學基地開辟“第二課堂”,推動教育培訓形式多樣化。目前,該縣依托本地特色、歷史特點和優勢資源,圍繞紅色教育、黨性教育、產業發展、黨建示范4個方面打造了11個現場教學基地和7處示范觀摩點。

(責編 :屈子娟 )